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第34期 总第319期
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细节之处见教养

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细节之处见教养

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昨天跟朋友去餐馆吃饭,饭饱闲谈之余,我把自己面前一亩三分地的桌面上整理了一番,残羹入桶,碗盘叠放,桌面擦净,算是很干净了。正因如此,餐厅经理在结账时还赠送了礼品,大家都觉得很开心。

这让我想起了以前看过的一档采访余世维的节目。他说他有个习惯,每次离开酒店时都会把床铺整理一下,把摊在桌面上的东西整理好,尽量把房间恢复成他进来时的样子。这样进来清扫的服务员会对住过的客人刮目相看。也许客人和服务员永远再不会见面,高看这一眼也不会对客人有什么影响,但这就是教养。

看得见的教养是容易的。因为慑于群体的压力,但凡有些自尊心的人,都会努力接近自己跟文明的距离。在干净的环境里,你不好意思丢垃圾;在安静的博物馆,你不敢高声喧哗;在有序的队伍里,你不好意思插队;在清洁的房间,你不会旁若无人地点燃香烟。所谓的教养,真实存在于环境感染力中。

难得的是看不见的教养。在群体无意识中,谁能保持清醒和判断?在舍生取义的时刻,谁能像一个绅士,把生的希望留给妇孺老人?这不是作秀和异类,这恰恰是最能体现教养作为品德的可贵之处。

教养不是道德规范,也不是小学生行为准则,也并不跟文化程度、社会发展、经济水平挂钩,它是一种体谅,体谅别人的不容易,体谅别人的处境和习惯。相处中自己让别人觉得舒服,这恰恰就是有教养的体现。

(冯晓静 辑)

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