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第12期 总第398期
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对集团当前四化建设形势分析与思考

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对集团当前四化建设形势分析与思考

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集团综合办

今年以来,各单位围绕深入开展四化建设,按照集团陈总提出的抓紧、抓死、抓出成效和坚持从小、细、碎处抓起,一点一滴都不放过的要求,做了许多工作,虽然没有达到预期效果,但成绩是显而易见的,这也是不可否定的客观事实。

一、主要特点:

一是聚焦问题,注重找准结合点。西部长青在陈总的具体指导下,为了让四化成果看得见、摸得着,突出重点,防止“大水漫灌”,结合实际,提出了抓好四化落地的八个主要方面内容,包括形象建设、服务提升、环境保洁、管线管理等,方向更明确,路径更清晰,内容更具体,基本涵盖了园区建设的主要方面,具有很强的针对性。针对服务品质化方面存在的问题,又提出了“四心服务”的要求。目前,有些工作已经展开,如对整个园区水阀、管线的调查摸底;再就是对250多个岗位流程文本,在原有基础上,按照先实体部门后机关的顺序,重新进行一次再梳理、再修订,通过梳理把文本不完善的地方完善了,把没有的重新建立起来。力争使每一个文本达到要素齐全、科学合理、流程顺畅、快捷高效、符合标准、格式统一,使之成为岗位培训的教科书,规范行为的指南,实际操做的依据,促进四化工作全面提升。一事业部围绕提升形象、提升服务品质、安全保障等多个方面进行聚焦,提出了具体要求;典当行围绕清欠、化解风险、开源节流等方面进行了聚焦。常恒能源围绕加快新项目建设、资产处置、各类手续跑办等6个大的方面进行了聚焦;汉盛光科也围绕资产处置、电站维护和新业务的拓展、管线维护等7个方面进行了聚焦,通过问题导向,提高了落实四化的有效性。

二是学四化、用四化的氛围保持了较好的热度。为交流经验,丰富活动形式,集团于5月上旬先后举办了三场以“践行四化比比看,我为企业做贡献”为主题的巡回演讲活动。多名优秀选手通过学四化、用四化的生动案例,从不同侧面反映了四化建设进班组、进岗位所带来的新变化、新风貌。活动所产生的效果是好的。《常青人》报也始终围绕四化主题,积极传播常青好声音,讲好常青好故事,总结经验,宣传典型,舆论引导,鼓舞士气。各事业部也利用多种形式,宣传学习四化、运用四化,积极营造氛围。

三是培训教育和练兵比武抓得比较实。根据我们平时了解掌握的情况,多数单位能够按照集团有关要求,认真落实培训制度,抓好练兵比武活动的开展。据统计,1至6月份,各单位共组织282次比武活动。其中,一事业部81次;西部长青195次;汉盛光科6次;

二、存在的主要问题及对一些工作的思考

一、标准错位,把常态化抓四化当做一般化的问题,需要我们立起工作的高标准。四化建设是一项常态化工作,循环往复,一直无穷。但随着时间的推移,有的管理人员把常态化视为一般化工作对待,“歇歇脚”“喘口气”的想法不乏其人。工作的标准降了,热情减了,抓得力度小了,凡事本该按照四化要求,严格标准,精雕细琢,干得漂漂亮亮,但却降格以求,出现很多瑕疵,以致有些工作经不起细看、细查,甚至走形变样。作为管理人员要自觉确立这样一种意识:四化建设由开始的集中抓纳入常态化管理,说明这项工作更重要,任何时候不因纳入经常性工作就掉以轻心,不因时间的推移而淡化,不因任务的转换而游离主题,也不因人员的更迭而降低执行的标准。要形成天天讲,日日抓,经常练的态势,从而让四化真正融入我们企业管理的点点滴滴,方方面面,贯穿工作的全过程。做到事事高标准,处处严要求,样样求精彩。

二、有规不依、学用脱节的现象不在少数,需要我们加大工作的力度。这两年,集团围绕四化,制定下发了《纲要》、关于加强企业中高层干部作风建设和能力提升的若干规定等一系列文件,各事业部还对350多个岗位制定了流程文本。应该说规矩定了不少,各级也做了大量的基础性工作,付出了很多心血。但有个不争的事实,就是有的部门或个人,存在着“点灯找蜡”“骑驴找马”的现象,有制度不落实、有文件悟不透,有要求不照做,或学而不用。比如,我们有些岗位流程文本定得比较细,但在实际运用上却是另一码事。当然有培训不到位的问题,更多的是运用四化思维指导工作的意识还没有完全建立起来,要求不严,需要我们进一步增强工作的韧劲,加大推进工作的力度。

三、检查考核缺乏“亮剑”精神,需要充分发挥检查考核的“利器”作用,树立鲜明的正确导向。能否念好四化这本“经”,能否按照集团领导的指示要求和集团文件精神贯彻落实好,关键取决于检查与考核“双轮驱动”的效果。

较真必当真。许多工作之所以执行不力,落不了地,是因为我们平时对检查考核结果好赖没有说法,看似阵势不小,次数不少,但多是高高举起,轻轻放下,使得一些同志渐渐对检查考核这一“利器”失去了敬畏感,查不查、考不考,对人起不到触及灵魂的作用,对工作推动不大。再就是考核缺乏必要的账表册,许多没有留下管理痕迹。作为机关部门,要坚决克服检查考核工作中存在的“软骨病”现象,坚持原则和标准,敢于动真的,来实的,使那些“何必当真”的观念、“得过且过”的想法、“检查一下得了”的心态,得到根本扭转和纠正,做到次次检查有触动,项项考核有激励。

同时,要强化对检查考核结果的运用,切实解决干多干少、干好干坏一个样的问题,积极营造“谁有本事重用谁,谁有能力谁多得”的良好氛围。真正让干得出色、干出成绩的同志有舞台、有前途、有奔头。

四是培训“老一套”始终没有得到有效解决,需要我们加快培训教育改革。各单位的培训教育工作,总的应当肯定,但培训“摊大饼”、形式呆板、质量不高的现象带有一定的普遍性。应着眼于专业对应、层次对应、岗位对应,有目的、有计划的对培训教育进行深化改革,以适应时代和企业发展的需要,适应人才成长的需求。形式上要充分利用多媒体时代的优势,坚持线上与线下相结合,请进来与走出去对标参观学习相结合,一般讲解与重点问题集中研讨相结合;内容上要凸显四化主题,贴近企业、贴近实际,尽可能的多剖析一些身边的案例,用实事说话,既可以分享成功的经验,也可以汲取失败的教训,达到学有所获;方法上要不拘一格,可以聚焦某个问题进行座谈,交流体会,也可以布置作业,对倾向性问题让大家共同思考,提出解决的办法或建议,群策群力,还可以根据需要,把课堂搬到现场,增强大家培训效果的体验感;措施上每月初可将本月的学习计划发给大家,以便听课人员提前安排好时间,处理好工学矛盾,做好准备。学习内容尽量系统化,对学后的效果要有检查考核和评估。总之,要把培训教育工作纳入人才成长的快车道,当做提升干部员工能力素质的加油站,作为促进四化建设的助推器。

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